《秋天的雨》教学设计王亚琴 衢州市龙游县西门小学 学段:三年级 收藏文章课文内容分析: 本文是一篇洋溢着诗情画意的散文,通过秋天的雨巧妙地将秋天众
秋天的雨教学设计 教学目标: 1、 运用多种方法理解词语。 2、 正确流利有感情地朗读课文。 3、 感受作者对秋天景色的喜爱和赞美。 4、 感受秋天美丽丰
秋天的雨,是一把钥匙。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。 秋天的雨,带给大地的是一曲
师:同学们,看过秋天的雨吗? 生:看过。 师:今天老师给你们带来了一份礼物,秋天的雨景。我们一起来欣赏吧!(播放秋天的雨景图,师旁白) 师:同学们,你们看
⑶想象秋天的雨里还藏着哪些水果的气味,联系生活体验,理解“小朋友的脚,常常被那香味勾住。” ⑷感情朗读第三自然段。 五、小结收获,设计作业 1、这节
【创新教案】 《秋天的雨》教学设计 【教学设想】 1.《语文课程标准》指出:“是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的实践”。本课采
《秋天的雨》教案设计 学习目标: 1、正确流利、有感情地朗读课文,读出对秋天的喜爱和赞美之情。 2、读懂课文内容,感受秋天的美好。 3、积累好词佳句。
