《三位数乘两位数的笔算》教学设计(一) 重庆市云阳县民德小学 刘志颖 教学内容:西师版课标教材数学 56 四年级上册 78—79 页。 教材分析:本课学习三位
教学目标: 1、根据三位数乘一位数、两位数乘两位数的笔算方法,推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法,能正确进行计算。 2、通过旧知到新知的迁移,感受数学知识和
掌握因数中间、末尾有0的三位数乘两位数的笔算方法,竖式简便计算的写法,进一步认识0在乘法运算中的特性。 (二)过程与方法 使学生经历因数中间或末尾有0的计算的过
知识与技能:在已学会两位数乘两位数的基础上,使学生通过实际生活中的数学问题,自主探索 与交流,弄清三位数乘两位数的笔算乘法方法,培养学生分析和解决
