1、学期初的见面，阐明自己的态度，家长可以大概的把孩子的生活状况简单概述给老师。2、与老师进行面谈，面谈是最好的沟通方式。3、避免成为老师讨厌的家长类型，和人打交道，能讨人喜欢是最好，不能讨人喜欢，至少不能让人讨厌。4、电话沟通，事先了解班主任的工作时间，避免影响其正常教学。
一、学期初的见面，阐明自己的态度
在这次交谈中，家长可以大概的把孩子的生活状况，生活背景，性格特点，优势劣势都简单的跟老师沟通下。我们也可以通过简单的交谈了解一下这个老师的性格特点，是开朗外向还是内向保守？家长了解这些情况可以有的放矢地准备接下来的沟通安排。
二、与老师进行面谈
面谈当然是最好的沟通方式。通过与老师零距离的沟通，让老师了解孩子在家里的表现，家长也可以从老师的口中了解孩子在学校的表现，这样双方也更容易达成共识。
三、避免成为老师讨厌的家长类型
和人打交道，能讨人喜欢是最好，不能讨人喜欢，至少不能让人讨厌。和老师沟通也是这样。家长谨记，和老师沟通的前提，一定要避免成为老师讨厌的家长类型。
1、老师最不喜欢家长说的话是——孩子我交给您了，你就该说说，该骂骂，我们都交给您了。
2、老师最不喜欢的家长是——只是自己在那儿一股脑地说，而不让老师插嘴，或者让老师感觉家长似乎全身心付出了，而把所有的不好都推给老师，家长没有半点责任。
3、老师最不喜欢听到家长直接或者变相说“责任全部都是老师和学校的”——一说什么就是老师没教育到位，学校没做到位。
四、电话沟通
家长与班主任进行电话沟通要注意：事先了解班主任的工作时间，避免影响其正常教学;如果电话被挂断或者没有人接听，不要反复重拨，可能老师现在不方面接听;电话接通后，要先进行自我介绍，问老师是否方面谈话，再进行交流。在电话交流的时候，不要长篇大论，要言简意赅。如果交流的内容比较多，可以约班主任进行面谈。
