【分析】已知图上距离和比例尺,根据公式:实际距离=图上距离×比例尺,可以求出实际的长和宽,然后根据长方形的面积公式求出实际的面积。 解:5×4000=20000(厘米)
比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比。公式为:比例尺=图上距离与实际距离的比。比例尺有三种表示方法:数值比例尺、图示比例尺和文字比例
比例尺公式新文章 “比例尺”教案 “比例尺”教案 教学内容:六年制小学数学第十二册课本第55页例1.例2.作业本第31(29)。 教学目标:1.使学住房解比例的意义
【分析】已知图上距离和比例尺,根据公式:实际距离=图上距离×比例尺,可以求出实际的长和宽,然后根据长方形的面积公式求出实际的面积。 解:5×4000=20000(厘米)
比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比。公式为:比例尺=图上距离与实际距离的比。比例尺有三种表示方法:数值比例尺、图示比例尺和文字比例
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