湖心亭看雪教案_语文_高中教育_教育专区。《湖心亭看雪》 【教学目标】 1、知识与能力目标:掌握文章基本内容,熟读课文。初步了解白描的写作手法。 2、
今天,我们一起学习张岱的《湖心亭看雪》(齐读题目和作者两遍)。此文只有教学中,我十分重视基础知识的教学,教学设计紧扣读文、译文、析文展开。我
《湖心亭看雪》教学设计 慕智慧语文 发布时间:10-0721:55 教学目标: 1.自读课文,疏通文句,归纳重点字词。 2.体会文中所描绘的湖心亭周围雪景的意境,了解作者遗
《湖心亭看雪》教学设计(公开课教案) 一、教学目标: 1、 熟读美读课文,理解今天,我们就跟随着张岱去湖心亭看雪,去领略西湖的雪景。 (二)了解作者
《湖心亭看雪》是部编九年级上册第三单元古文单元的第四课,作者明朝张岱,是明代山水小品的扛鼎之作,既有明代小品文的普遍特征,又有作者极其鲜明的个人
千山鸟飞绝,万径人踪灭。今天为大家带来的是九年级语文上册《湖心亭看雪》教案精选范文,希望可以帮助到大家。 九年级语文上册《湖心亭看雪》教案
今天,让我们随着张岱的,一起到《湖心亭看雪》!(多媒体出示文章题目) 二、多媒体展示本文学习目标(学生齐读) 三、介绍作者与湖心亭 多媒体显示: 1、张岱(1597～
《湖心亭看雪》教学设计教学目标 知识目标 1.积累一些文言实词、虚词。 2.了解作者和写作背景,了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。 能力目标 1.揣摩
《湖心亭看雪》表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜,体现出作者的故国之思,也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗,孤
