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个人认为,应试教育和素质教育,其主要分别不在于学什么,而在于为什么学,怎么学。学钢琴为了考级,就是…
面对现在学生学历负担大,应试教育向素质教育转型等问题,教育部副部长郑富芝表示,素质教育并不是不要考试,不要升学率,而是不仅仅单以考试成绩来评价一名学生、老师或者
素质教育“不是选择适合教育的儿童,而是创造适合每个儿童的教育”,我们必须把每个人都当做人才来培养。教育必须面向全体学生,而不应仅仅面向那些分数高的学生。 一、
“素质”恰恰应该是教育的核心与支撑。希望学生学习好,要给学生学习的动力,有目标感,有意志力都是实现学习好这一目标的素质。“素质”不是有型的成绩单,确是
第二章主要论孟子的政治思想的内容,重点分析孟子政治思想中一些积极的因素,为下一章把孟子的政治思想同中学生的素质教育结合起来提供依据。 The second charpter main
