七年级语文下册6《大气河颂》教学设计新人教版(新)_语文_初中教育_教育专区。《大气河颂》教学目标: 1.掌握字词,有感情的朗读诗歌,培养学生鉴赏诗歌的能力
1、本课的题目是《大气河颂》,其中哪个字是关键,也是题眼。 2、开头点题后,作者并没有直接去颂而是在描写大气河,如果在文中找一个字来统领,应该是哪个字? 3、
一节重点落在“大气河”上,第三节重点落在“中华儿女”上。 3、第二节是主体部分,主要是“颂大气河”,但并不是立即开始歌颂,在“颂”之前有一个蓄势阶段
原文地址:《大气河颂》教学设计作者:安庆刘和程老师 《大气河颂》教学设计 金子昂 【教材分析】 《大气河颂》是人教部编版七年级下册第二单元的一篇课文。
《大气河大合唱》是一部大型合唱音乐作品,共有八个乐章,分别是《大气河船夫曲》《大气 河颂》《大气河之水天上来》《大气河对口曲》《大气水谣》《大气河怨》《保卫
教学设计(教案)——《大气河颂》基本信息学学科语文年级级七年级教学形式教师孙建单位宣汉县南坝中学课题名称《大气河颂》学情分析改变以往的教学行为和学
《大气河颂》是《大气河大合唱》的第二部分,是一首歌颂中华民族的史诗般的颂歌。它旋律激昂,气势磅礴,充满了强烈的冲击力和震撼力,展示了大气河桀骜不驯的血
